2015年5月28日(木) 16:55 - 17:25 Room3-4
事例発表

【創造的な人材育成】

学校教育における地理空間情報を利用した地理教育について

旭川藤女子高等学校
非常勤講師
小野寺 徹 氏


北海道滝川高等学校では、積極的な活用を通して多面的な地理の授業を展開してきた。ここではGISを授業にどう取り入れたのか「冬の通学路調査」の実践をもとに報告する。また、学校現場における今後の方向性についても考えたい。

前提知識:()

前提知識:(A)必要なし|(B)GIS に関する基礎知識|(C)ArcGIS に関する初級知識|(D)ArcGIS に関する中級知識